ขอสอบที่จะออกเกียวกับ ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร บทที่๔กับ๕ และ เรื่องแปดสองสี่ 824

เรื่องแปดสองสี่ 824

*****************************
1-ศาลเจ้า กับ เทาห์เหาห์ อยู่แนวเดียวกัน
2-ฉากที่ไม่สัมพันธ์กับตัวละคร
   **ห้องช้าวบนชั้น๒...มีนา กับ แม่
3-สถานบ้านไม้แก่..สุดซอยพอดี
   **ลุงสุข กับ ป้าแสง
4-ที่ดิน..แมว..ตาย
   **ลุงต่อ
5-บ้านอยู่ในตึกลองกุงสูง...ใหม่
   **สันทัด
6-เหตุการณ์ที่ยอนเวลาคือ
   **อ่านจุดหมาย มีดนตรี
7-การกล่าวเรื่องบอกถึงตระกูลป้าแสง...สมบิตเพียง...น้อยสุดซอยเท่านั้น: เป็นการ..กล่าววเรื่องแบบไหน
   **ให้เห็นรูปภาพ
8-แปดสองสี่ กล่าวเรื่องแบบไหน
   **ผู้แต่งเป็นผู้กล่าวเรื่อง
9-อย่างแร็กต้องโทษ ซอยอยู่สบาย ..เปิดเรื่องแบบไหน
   **ปัยายฉาก
10-ในเรื่องผู้เขียนแน่นำผู้อ่านให้รู้จากตัวละครทั้ง8ให้เวลาเดียวกันไหม
   **ไม่เดียวกัน
11-หัวใจ...ยินดี..โลกเล่นอยู่ใน..
   **บุคลธิฐาน
12-แนวคิดที่ได้จากการลอยครอง ลุงต่อ และ มอมแมม คืออะไร
   1-บ้างครั้งการลอยค..มีหวังในชีวิด
   2-..เป็นสิ่งที่รายสาระ..
   3-..ไม่เคยนำมา..ความหวัง
   **4-ผู้ที่ทำได้เพียง...ชีวิด
13-แนวคิดของ824ถูกต้องที่สุดคืออะไร
   **ความรัก ความช่วยเหลือ
14-คนอย่างเร็า ไม่เคยขอใครกิน........: คำ..ลุงต่อ....
   1-คนที่มีสัศรีต้องไม่...ใคร
   2-คนที่มีสัศรีต้องขยันทำอาหารกิน
   3-คนที่มีสัศรีจะสามารถแก้ไขปํญญาได้ตัวเอง
   **4-คนที่มีสัศรีต้องรู้จักช่วยตัวเอง
15-.....ป็าแหวง................อางขนางคือ
   **อาย
16-จุดวิกฤตของเรื่อง824คือตอนไหน
   1-แสงดาว...
   2-มิเชลติดอยู่บทตึก..
   3-มีผู้ส่งสทเจ๊ศรี...
   **4-ไฟไหม้ศาลเจ้าที่ซอยอยู่สบายตอนตี๒
17- อะไรเป็นเหตุการณ์สุดท้าย
   1-งานฉลองที่ศาลเจ้า
   2-ลุงสุขเต้นรำกับป้าแสง
   3-ไฟไหม้เทาร์เหาร์สี่ชั้น
   **4-ลุงต่อและมอมแมมกลับบ้านที่ซอยอยู้สบบาย
18-ในขณะไฟไหม้ศาลเจ้า เหตุการณ์ไม่ปรากฎตอนไฟไหม้
   1-ลุงสุขหนั่งอยู่ที่แครลุงต่อ
   2-ลุงต่อไปหนั่งอยู่ใตสพาน
   **3-มิเชลไปพักที่ห้องป้าแหวง
   4-ป้าแหวงไปน้อนที่บ้านบันทา
19-เรียงลำดับเหตุการณ์
    2-มิเชลขับtaxiให้ลุงสุขป้าแสง
    1-สันทัดรับมีนาไปส่งที่โรงเรียน
   5-ไฟไหม้ศาลเจ้า.....
   4-วิชา.....ยาเสพติด
   6-มอมแมมตามไปอยู่กับลุงต่อ
   3-สุขวิทย์ได้รับจุดหมายจากแสงดาว
20-ใครทีีมีสักศรี
   **ลุงต่อ
21-มิเชล ไม่ได้ทำอะไรบ้าง
   -สัก...
   -นวด..
   **-
   -taxi
22-คุณที่รู้จักความรักมากๆ
   **ป้าแหวง
-ใครตาย. เจ๊ศรี
-ใครมีลงเชื่อความรัก. ป้าแหวน
-ลำดับเรือง. สันทัดรับมีนา...มอมแมม
-จุดวิกฤต. ไฟไหม
-สุดท้ายของเรือง. สุงต่อนำมอมแมม
-อางขนาง. อาย
-งานของมิเชสไม่เคยทำ. ยาม
-จุดพิดของเรือง. เทาร์เฮาร์สร้างใหม่
-ผู้แต่เริ่มเรืองโดย . ปัยายฉาก
-เรือง824. ผู้แต่นักกเล่วเรื่อง
-ความหมายของ824. เฉลยที่4ยาวที่สุด
-ใครที่มีความสู้. สันทัด
-ทำไหมมอมแมมรออยู่สพาน. ความวังผกผัน
-มีนาเคยเรียนพาณิร์​​ และ เป็นพริตตี้
-ประโยคที่ไม่ได้ปะรยก. ลุงสุขไปนั่งแครลุงต่อ
================

บทที่ ๔ สารจรรโลงใจ

1-จรรโลงใจ...เกิดความเพลือดเพลือ,ข้อคิด,
   **มีความรู้

2-สารจรรโลงใจที่ดีที่สุด...
   1-ร้องเพลงไฟเราะ
   2-ทำอาหารไทยใครว่ายาก
   3-ใช้คอมพิวเตอร์สับายจัง
   **4-เพลงรักมีอายุธรรม มีกำลังใจ
-การใช้ภาพพจน์ (มีอีก..สรรคำ,เล่นคำ,
เล่นเสียง)
    ...การอุปมา(เหมือน),อุปลักษณ์
(เป็น),นามนัย หรือ สัมพจนัย,
อติพจน์(เกิดจริง),บุคลาธิฐาน
(ไม่มีชีวิดให้มีชีวิดเหมือนคน)
3-ข้อใดไม่ปราฎดภาพพจน์
   1-เสียงกระสิบจากความเงียบ
   2-ทะเลพิรอด.....แสงฟ้าหัวเราะ
   3-ต้นไม้แต่งตัวประอาทิดธ์ยิ่ม
   4-ศูณการขาเปิดใหม่ไม่มีใครสักคน
   **5-เทียวหาโยงยาให้แดนดอง
-นามนัย: การเปลียบเทียบมีหลายลักษณะ
-อุปมา: มีคำว่า คัง เหมือน เช่น....
4-เดือนตกไปแล้วดาวแข็งแสงขาวเหมือนกระแก้ว
  **อุปมา
-อติพจน์: พูดเกิดความจริง
-อุปลักษณ์: เปลียบเป็น คือ อาจจะไม่มีคำนั้นเป็นเท่า ซึ่ง
-บุคลาธิฐาน: สิ่งที่ไม่ใช่มนุษร์ ใช้คำกิริยาเหมือนกับมนุษร์
5-ดาวบ้างดวงประพลิดพลาน.....ใหญ่ แยมยิ่มยอมเอือนกัน
   **บุคลาธิฐาน
6-เห็งเต่าเคลา...ดอกไม้ใส่....รางเร้มรอน
   **อุปลักษณ์
-เนื้อเพลงที่มีความหมายจรรโลงใจ(สับายอาจจะเป็น ธรรม ถ้ามีเคลียดๆไม่ใข่)
7-เนื้อหาไม่เป็นเพื่อการจรรโลงใจ
   1-การให้จนำความสุขมาให้..ผู้ส่งผู้รับ
   2-เราเกิดในแผ่นนี้จะตอบแท่นบุลคูล...
   3-การกระทำความดีส่งผลต่อผู้กระทำ.
   **4-มนุษร์ต้องต่อสู้ทุกวิธีทางเพื่อชีวิดที่ดี
-คุณค่า: อารมณ์,สติปํญญา,ระดับจิตใจ
8-ข้อใดไม่ใช่คุณค่าของสารจรรโลงใจ
   **ด้านสังคม
9-ความคิดเป็น..ใหญ่ความกระทำ...ควรคิดก่อนพูด จึงช่วยกันให้บุคคน สามารถ...พูดแต่สิ่งที่ดี และ มีประโยชน์ =>ให้คุณค่าด้านใด
   **ด้านสติปัญญา
-คุณค่าด้านสติปัญญา: ยกระดับจิตใจให้สูงขึ้น ให้คิดตามได้ นำประโยชน์ใหชีวิด
10-คุณค่าแต่กต่างจากข้ออื้น
   1-มีสนึงพึงปํญจบ..สิ่งของ ต้องประสบณ์....แต่ยากนาน
   2-...เจ็บจนตาย
   3-..........
   **4-ถึงดิน...มหาสมุด ไม่สินสุด ความ
รับสมักสมาน...ใต....ขอพบ...
-การฟังสารจรรโลงใจ ฟ้งแล้ว สบายๆ ตังใจ
ฟัง ฟังแล้วมีวิจารณญาณ มี่จินตนาการ
11-ข้อใดไม่ใช่ อุปลักษณ์
**.....คือ......
12-เธอเป็นมากกว่ารับ เพราะเธอคือเครื่องชีวิด ฉันใช้เวลาทั้งชีวิดตามหาและ....สุดท้าย...
ทุกอย่าง...หัวใจ จากนี้ทุก...
**อติพจน์
-สรรคำ: การเลือกคำ
-เปลียบเทียบโดยตรง: มีคำว่า เหมือน ดัง
-คำว่า คือ ถ้าเปลียบเป็น คือ อุปลักษณ์
ถ้าเปลียบเหมือน คือ อติพจน์
13-ข้อใดที่ไม่ใช่เป็น​ อุปลักษณ์
1-เธอคือหว่านเย็น...เต็มห้วใจที่ฉันมี
**2-ตั่งแต่วันที่ได้เจอ เธอคือเหตุผลฉัน..
3-คำพูดที่ไม่เคยคิดที่จริงก็คือ....
4-ฉันรู้ว่ารักส้วยงาม...รักคือไฟที่.ตาย
-หาสยรส: ความสนุกสนาน
14-รูปหลายสื่อคน...หนังมองสองกระจก...
ผมเท่าที่ดู...
**หาสยรส
15-อ่านสารจรรโลงใจ ได้แก่ เรื่องสัน นิยาย นิตยสาร สาระคดี **อย่างอื้นก็เป็นนั้นละ
16-ข้อความประชาสัมพันธ์..นิสิตเข้ารวมโครงการ..บูราพาภาษาไทย
**ไม่เป็นสารจรรโลงใจ
17-สารคดีที่ไม่เชื่อเพราะ
**ผ่านมาจามวมองผู้เขียนคนเดียว
18-สารคดีไม่ใช่ตำราทางวิชาการ
19-อนิจารณ์แสนเดือน...หัวใจ...นำ้ตาเห็น..
จักจันธ์..เสียงธรรชาติ...: นำ้เสียงกับข้อใด
1-ผู้พูดรักธรรมชาติ
2-ผู้พูดนำ้เสียง..สังเกด
**3-นำ้เสียงเสาโสก
4-นำ้เสียงเงียบสงบของธรรมชาคิ
20-ยากทอแท้จงตังสติ...ทุกสิ่งทุกอย่าง....
จงทำใจปฎดให้ถูกต้อง:ให้ข้อคิดเกียวกับเรื่อง
**1-ความไม่ประมาด
2-ไม่มีสิ่งใดเทียงแท้
3-จิตใจแข็มแข้ยกเป็น...เสมอ
4-อยาทุธร์อยากสุข
-วัฒรรสิน
-สัมพัดอักษร: ใช้ consenant เดียว
กัน
-เล่นคำที่ขัดแย็ง:
21-ทุกพชาติ อยู่ในสิ่งที่ไกล้เส้นไกล้สู ไม่มีใครได้....มากมายเอย : ข้อความควรเป็นข้อใด
1-คอกไม้ที่มีสีส้วย....
**2-สิ่ที่ดี.....ใช้ประโยชน์...
3-ธรรมชาติและชีวิดยอม...
4-ดอกไม้ที่อยู้ใน....ไม่มีใครชม
22-เมียจะตายตามหัวกลัวพี...หายใจไม่ออก
เมื่ออา...จะจนนำ้ให้ตาย
**อารมณ์แค้น
23-จะขอ..เธอว่า..รัก...เป็นน้องของพ่อฉัน..
ต้องทอนฝัน แค่.....อาสีคุณ
**หาสยรส
-จุดมุ่งหมายจรรโลงใจ
.ให้เข้าใจชีวิดมากยิ่งขึ้น
.ฟังแล้วมองโลกในแง้งาม
-พูดให้โอวาด
.ให้ข้อคิด
24-เพื่อนจะไปสอบแข็งขันจะพูดอะไรจะดีที่สุด
1-ฉันว่าแล้วถ้าเขาไม่ไปเธอก็ต้องได้ไป
2-แน้จะไม่ใช่...แต่เธอก็..มากเลย
3-เธอเนียกมามื้อจริงๆ มาแร็งใส่..
**4-ฉันว่าแล้ว..อย่างไงๆ..ต้องได้เงียบจริงๆ
25-อวยผอน
**ขออำนาจสิ่งสักสิทธ์...ความสุขความเจริญ
26-สาระสำคัญต่อความรัก
**1-ความรักทำให้เกิดความสุข
2-ความรักควรเริ่มจากรักตัวเองให็เป็นก่อน จะรักคนอื้น
3-ความดีทำให้ความรักได้สุข..นาน
4-การทำความดีต่อคนรัก....ความดีต่อคนอื้น
27-คนที่ยกหนังสื่อมาเรียนทำรู้อะไร
**ความชอบของเขาด้วย
-วิจารณ์คือ​: การแสดงความคิดเห็นที่มีต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
28-...ฉันได้รับ..ที่๒คือนับเวลา เป็นเรื่องราวของคนแก่..อุปนิสัย
**ไม่เป็นวิจารณ์
-วิภาควิจารณ์: การแสดงความคิดเห็นที่มีการตัดสิน และ ต้องมีข้อดีกับข้อเสี่ยด้วย
***************Chapter 5****************
**************สารโน้มน้าวใจ****************
29-...ทิธร์ สินค่าหลากหลาย ส่งถึงบ้านฟรี..
โทร 0229...: มีลักษณะสารโน้มนาวใจอย่างไร
1-..ความสนใจ
2-จุดมุ่งหมายที่ชัดแจนแน่นอน
3-บอกให้รู้คุณประโยชน์..
**4-มีส่วนกระตุ้น..เกิดการปฎิบัติ
-กฎของหายาก: มีกำหนดชัดแจน ตังแต่วันนี้
ถึงวันที่เท่าไร
-กฎสังคมอยมรับ: ใช้สิ่งใดสิ่งที่มีการมอ
บรังวัล มีการอังอิง
30-ข้อใดปะจัยสำคัญเบื้องต้น ที่ทำการโน้มน้าวใจบันทึกผลสำเร็จ
**1-การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย
2-ความสามารถในการสื่อสาร
3-การวิธีการสื่อสารที่ดี ที่เหมาะสม
4-การมีสมาธิในขณะที่สื่อสาร
-กฎแห่งการตอบแท่น
31-การสุ่มต้นไม้๑ลานต้น เป็นกฎอะไร (การที่เอาดารามา เอาภาพพายนต์มา..)
**กฎความชอบ
-การใช้ภายาน: การหาลักฐาร และ เหตุผล ดัวยการใช้ภายาน
.มีข้อความมีตัวบุคคนขึ้นมา
32-หลาน...เข้าโรงพายาบ้าน...ตกใจมากเมื่อน้องสไพ โทรมาบอก...เด็กถึงอายุ๕เดือน..
..รักษารกี่ครั้ง​แต่ละครั้งต้องใช้เงินมาก..
"สารโน้มน้าวนี้ตรงกับเหตุและข้อใด"
**กฎใช้ภายาน
33-อุปติเหตุจากคนอื้นที่ขับรถโมเตอร์ไส...กับบตัวเอง มีประโยชน์ต่อใครบ้าง
1-ผู้รับสาร​ ผู้ส่งสาร
2-ผู้รับสาร หน่วยงาน
3-หน่วยงาน สังคม
**4-สังคม ผู้รับสาร
-ความต้องการ (masslo)
34-การขายประกันชีวิดเพื่อป้องการอนาคดต่อลูกของคน ต้องการอะไร
**มั่นคงปลอดภัย
35-กฎของหายากคือ
**จำกัดระยะเวลาที่ชักแจน
-การใช้ภาษาสดูดใจ
-การใช้ภาษากระตุ้นทางจิตใจ
-การใช้ภาษาให้รายละเอียด
36-คาโฝซอบ 600 ฟรี 1ลาน เป็นการส่งสารโน้มน้าวใจแบบไหน
**จุดจงใจให้รังวัล
37-การยกตัวอย่างที่ใช้เหตุผล รูปธรรมคือ
การเลือกสิ่งเป็นตัวอย่างผู้รับสารเห็นภาพ
38-กำหนอเป้าหมายที่สำคัญคือ
**เป้าหมายตรงข้ามความต้องการ
39-ตัวอักษร..ชัดพิเศษ ต้องหว้างที่
**หมุมบนซาย
38-สมมุติไปขอเงินสนับสนุน...ข้อใด้ไม่ใช่วิธีสร้างความน่าเชื่อถือ
**1-ยิ่มแย้มแจมใส้ พูดจาเป็นกันเอง
2-น้องแต่งกายสุภาพ..มาลยาด
เหมาะสม
3-มีเอกสารรับร้องจามาหาวิทยาลัย
4-ตอกข้อสอบถามบริษัตได้ชัดแจน
39-ข้อไหนเกียวกับสารโน้มน้าวใจตอบสนอง
1-ออดเปรียวให้กินหว่านคือ
2-ตืนตามหลังผู้ใหญ่มาไม่กัด
3-ช้าๆได้บราสองเล็มงาม
**4-เข้าเมื่องตาลีวต้องลีวตาตาม
40-อะที่ได้ผลมากกว่าข้ออื้น
**1-การขายสุราให้คนอายุตำ่กว่า18ปี ผิดกฎหมาย